Δύο από τα πέντε σχολικά δρομολόγια που είχαν μείνει χωρίς ανάδοχο στην περιοχή του Μαραθώνα ανατέθηκαν εκ νέου, ενώ για τα υπόλοιπα τρία εξακολουθεί να αναζητείται μεταφορέας. Η εξέλιξη προκύπτει από επίσημη απάντηση της Περιφέρειας Αττικής προς την Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Μαραθώνα.
Όπως αναφέρει η Περιφέρεια στο έγγραφο της 2ας Νοεμβρίου, τα δρομολόγια με αριθμούς 129 και 146 ανατέθηκαν ξανά στις 14 Οκτωβρίου, έπειτα από διαπραγμάτευση και βάσει της απόφασης 1661/2026 της Περιφερειακής Επιτροπής. Τα σχετικά έγγραφα ανάθεσης έχουν σταλεί στις σχολικές μονάδες. Η ανάθεση, πάντως, δεν αρκεί από μόνη της για να πιστοποιήσει ότι τα δρομολόγια εκτελούνται ήδη.
Πώς έμειναν τα σχολεία χωρίς μεταφορά
Στις 4 Σεπτεμβρίου η ανάδοχος εταιρεία παραιτήθηκε από πέντε διαδρομές της σύμβασης 33/2026, με αριθμούς 128, 129, 142, 146 και 244. Πρόκειται για μεταφορές που εξυπηρετούσαν μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Ανατολής Νέας Μάκρης, του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Μάκρης, του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Μάκρης και του 1ου ΕΠΑΛ Ραφήνας.
Η Διεύθυνση Παιδείας της Περιφέρειας αναφέρει ότι για τις τρεις διαδρομές που παραμένουν ακάλυπτες επαναλαμβάνεται κάθε εβδομάδα η διαγωνιστική διαδικασία. Αν υπάρξει προσφορά, θα ενημερωθεί η αντίστοιχη σχολική μονάδα. Η Περιφέρεια αποδίδει τη μη εκτέλεσή τους στην έλλειψη ενδιαφέροντος από μεταφορείς.
Τι ζητά η Ένωση Γονέων
Η Ένωση χαρακτηρίζει τη νέα ανάθεση μια πρώτη εξέλιξη, θεωρεί όμως ότι δεν λύνει το συνολικό πρόβλημα. Επισημαίνει ότι οικογένειες συνεχίζουν να επωμίζονται τη μετακίνηση των μαθητών και ζητά να καλυφθούν άμεσα οι υπόλοιπες τρεις διαδρομές.
Μέχρι να βρεθούν ανάδοχοι, οι γονείς ζητούν προσωρινή λύση από την Περιφέρεια και τακτική ενημέρωση των συλλόγων. Παράλληλα θέτουν ζήτημα έγκαιρου σχεδιασμού για την επόμενη σχολική χρονιά.
Η σημερινή κατάσταση
Στις 6 Νοεμβρίου, η Περιφέρεια Αττικής ανακοίνωσε νέα διαδικασία διαπραγμάτευσης για 68 νέα και άγονα δρομολόγια στην Ανατολική Αττική. Στον σχετικό πίνακα περιλαμβάνονται τα δρομολόγια 128 και 244, από εκείνα που παρέμεναν χωρίς ανάδοχο.
Η συνέχεια, επί της οθόνης…
