Μια εξαιρετική στιγμή δημιουργικότητας, επιστημονικής αναζήτησης και παιδαγωγικής συνεργασίας κατέγραψε φέτος το Γυμνάσιο Μαραθώνα, με τη συμμετοχή μαθητών της Β΄ τάξης στο διεθνές μαθητικό συνέδριο ELEMASYN στο Παρίσι.Οι μαθητές παρουσίασαν ένα πρωτότυπο και εντυπωσιακό project: την κατασκευή ενός λειτουργικού μοντέλου υποβρυχίου, εμπνευσμένου από το έργο και το όραμα του μεγάλου Γάλλου εξερευνητή Ζακ-Υβ Κουστώ.
Το εγχείρημα αυτό αποτέλεσε αποτέλεσμα πολύμηνης συνεργασίας, έρευνας και δημιουργικής δουλειάς των μαθητών, συνδυάζοντας επιστημονική γνώση με πρακτική εφαρμογή και αναδεικνύοντας τη δύναμη της ομαδικής εργασίας και της καινοτομίας.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες εργασίας:
•ομάδα έρευνας και συλλογής πληροφοριών,
•ομάδα δημιουργίας της παρουσίασης,
•ομάδα συγγραφής των επιστημονικών κειμένων,
•και τεχνική ομάδα για τον σχεδιασμό και την κατασκευή του υποβρυχίου.
Η τεχνική ομάδα εργάστηκε πάνω στον σχεδιασμό, την πλευστότητα και τον προγραμματισμό του μοντέλου, χρησιμοποιώντας σύγχρονα υλικά και τεχνολογίες όπως μικροελεγκτές, αισθητήρες και 3D εκτυπωμένα εξαρτήματα. Το αποτέλεσμα ήταν ένα πλήρως λειτουργικό υποβρύχιο που μπορεί να βυθίζεται, να αναδύεται και να κινείται με ακρίβεια και ελεγχόμενο τρόπο.
Η εκπαιδευτική ομάδα που καθοδήγησε τους μαθητές υπήρξε καθοριστική για την επιτυχία του project. Την επιστημονική καθοδήγηση και τον συντονισμό είχε ο καθηγητής Τεχνολογίας και Πληροφορικής Ηλείας Χρυσοχέρης, ο οποίος ενέπνευσε τους μαθητές να μετατρέψουν μια ιδέα σε πραγματικότητα. Τους μαθητές συνόδευσαν επίσης η φιλόλογος κυρία Πανταζοπούλου και η καθηγήτρια Αγγλικής Φιλολογίας κυρία Γκαντώνα, οι οποίες στήριξαν ενεργά την παρουσία των παιδιών και συνέβαλαν στην άρτια παρουσίαση της εργασίας τους σε ένα διεθνές περιβάλλον.
Μέσα από τη συμμετοχή τους στο συνέδριο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τη δουλειά τους σε διεθνές πλαίσιο, να ανταλλάξουν ιδέες με μαθητές άλλων σχολείων και να βιώσουν μια αυθεντική εμπειρία επιστημονικής παρουσίασης.
Το υποβρύχιο του Γυμνασίου Μαραθώνα δεν είναι απλώς μια κατασκευή. Είναι το αποτέλεσμα φαντασίας, γνώσης, συνεργασίας και επιμονής. Το εγχείρημα αυτό αποδεικνύει πως, όταν η γνώση συνδυάζεται με δημιουργικότητα, συνεργασία και ενθουσιασμό, ακόμη και ένα σχολικό project μπορεί να μετατραπεί σε συναρπαστικό ταξίδι εξερεύνησης — ένα μικρό «υποβρύχιο» που οδηγεί τους μαθητές στα μεγάλα βάθη της γνώσης και μας κάνει όλους περήφανους.
